高中话题作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的高中话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中话题作文1我是北冥的一条小鱼，却总渴望飞翔，从小到大，许多鱼嘲笑着我，“一条鱼还想征服天空，那我岂不是还能到陆地上把老虎吃掉！”尽管一直被嘲笑着，我对飞翔的渴望丝毫未减，反而日益强烈。我始终记着，小时候听到一个雄厚的声音“孩子，只要你有一颗飞翔的心，终有一天，天空就是你的乌托邦！”
终于，当我的身躯长达几千里时，我感受到天空对我的召唤，身体发生着巨大的变化。我变成了巨大的鸟，却怎么也飞不高。“孩子，一个人无法飞翔，即使飞起来也会重重摔在地上。你若想达到那更高远的空间，你要等待那六月海风，只有借助它的力量，你才能飞向远方。”那个雄浑的的声音悠远绵长。
在等待的期间，我穿越荆棘丛林，将绒羽磨去，长出坚硬的羽毛。蜩和学鸠嘲笑我“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不止，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为。”它们这些无知的小鸟，只愿安心于这树高的空间，而这狭小的空间，怎是我能停止的高度？尽管这看起来更为安稳，可高空中与风的厮杀，俯瞰万物，比这安稳更吸引我。纵使从那高空摔下来，粉骨碎身我也不惧。蜩和学鸠看着我摇了摇头，“这只蠢鸟，高空有什么好的，这般高度也可看地上的景色，也可享受阳关的沐浴，高空多么寒冷，飓风多么劲烈，唉……”它们不懂我的志向，那高空有着不一样的景色，为此，我有着牺牲生命的勇气。
远处苍鹰斡旋，而我要远在于他之上。我要在劲风中拼搏，在寒冷中飞翔，这九万里之上是我飞翔的空间，是我梦发光的地方。
终于，那六月海风席卷而来。我水击三千里，抟扶摇而上者九万里，乘着六月海风，我冲破云层，也冲破世俗的眼光。安于树高的鸟儿们，我看到过你们看到的风景，你们却看不到我看到的风景。这里没有那么强劲的飓风，也没有那么刺骨的寒冷，他们畏惧这些没有的东西，而止步不前，殊不知这里的阳光很温暖，风也没那么劲烈。我尽情的呼吸着这里的每一丝空气，享受着铺洒在身上的每一缕阳光，这是属于我的空间，任我飞翔。
当然，我不会止步于此，我愿探索那更高远的地方。传说有一种鸟，他一生只落地一次，那便是它死亡的时候。我愿做这传说中的鸟，生命不息，飞翔不止，终我一生追求更高远宽阔的空间。
高中话题作文2点点朝阳洒在长长的台阶上，依稀的绿苔似乎在感谢这自然的恩赐，露珠映着微笑，偶尔滋润着石阶……
自然万物都感谢生活的恩赐。珍珠感谢河蚌的囚困，让它成为了耀眼的明珠；花朵感谢风雨的考验，让它香飘四溢；胡杨感谢荒漠的缺水，让它创造了“生着千年不死，死后千年不腐”的神话。在历史的长河中，名人志士无不感谢生活的恩赐。
李清照的生活是坎坷的。挚爱的丈夫不幸死去，这无易于晴天霹雳在李易安的头上诈响。从此再没有比翼双飞共修金石录，也没有新婚之夜娇问丈夫画眉深浅的幸福时光，面对人生中的困难，李清照没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚。她选择了欣然接受。“大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。”李清照感谢生活的苦难，选择了面对，终于在漂泊不定的南宋文坛中勾画了一个顽强的自己。
是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士吗？是那个“但识琴中趣，何劳琴上弦”的雅士吗？是那个“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的农夫吗？是他，陶渊明，一个在文坛上享誉千百年的名人。他不愿向乡里小儿为五斗米而折腰，他不愿行走在污浊的官场生活中，终于选择了挂印归隐田园。他感谢生活对他的恩赐，让他有了一方净土，悠闲地生活在挑花源中。
名人志士的事迹令我们受益匪浅，自然的景物也诉说着它们的哲理。花儿绽放的时间很短，但它们总是感谢阳光的滋润，感谢风雨的考验。它们周而复始地延续它们的生命，创造了一个个永恒的美。
生活中的我们，也应该感谢生活。苦难让我们变得坚强，失败让我们的心灵得到净化。生活中的一幕幕在记忆中留下了足迹，回忆让我们懂得感谢生活。
当华美的叶子落尽的时候，拨开纷繁的是非，我看到了李清照、陶渊明以他们坚贞不渝，以他们的淡泊感谢生活。让我们在记忆中翱翔，感谢生活。
高中话题作文3勇于担当，莫忘责任
古往今来，无数的文人墨客、英雄豪杰用他们的行动告诉我们：人生的真谛在于担当责任，一个拒绝承担责任的人必然无法在社会中生存。
圣人，圣人
当车轮卷起滚滚浓烟时。
当你和弟子们黯然走出齐都时。
人们知道，你又失败了。有人笑你痴，有人笑你狂，你仍不在意，因为你看到了他们看不到的东西。
你看见战火中流离失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲绝的妻子。
而他们只看见了自己的霸业与天下。
老孟子，你是那个时代的圣人，你把“仁”当做目标，把照顾天下百姓当做己任。虽屡遭失败，仍然不忘担当，您承担责任的勇气必将随儒家文化一同传扬!
后辈，敬仰!
君子，君子
当土木堡传来兵败的号角时。
当天子被野蛮的民族掳走时。
当京师乱成一团，百姓惊慌时。
你站了出来，在那些一面前，你这尚书显得如此微小。但你站了起来，大声喝骂着他们的懦弱，你大胆的走向城头，组织着每一丝可调动的力量。
城外精兵猛将，曾击溃百万大军。
城内文弱书生，未曾经历一战。
不可思议，你居然赢了，望着洒满鲜血的城墙，你笑了，于谦，你是清白永留人间的君子。你承担责任的勇气让敌人胆寒，让显贵汗颜!关键时刻，士人不挺身何人挺身，于谦青史留名，万众称赞!君子之名自此流传!
晚生，钦佩!
今人，今人
当大货车从你身上无情碾过时。
当孩子们的哭声传入你耳畔时。
你笑了，“孩子，别哭，大家不都好好的吗?”
你明白身为一名教师应该承担什么，你知道孩子是需要你呵护的花朵，那一跃，将一名人民教师的师德展现的淋漓尽致，您担当责任的勇气被人民称赞。
张丽莉老师，折断了双腿，您仍是天使!
学生，倾慕!
古往今来，无数仁人、英雄用行动告诉了我们担当责任的真谛，作为新时代接班人的我们更应担当起自己努力学习，尊师重教的责任。老师、圣人、君子，新时代的后辈必然会向你们学习，勇于担当，不忘责任!
高中话题作文4“选择”具有双面性。它即是天使，也是魔鬼，它将人带到天堂，又将人送往地狱。它寄居在每个人内心最光明，最黑暗的地方。
司马迁选择了跋山涉水，知识得以留存;诸葛亮选择了鞠躬尽瘁，思想得以传播;雷锋选择了 ……此处隐藏5943个字……都不相信我，就连老师也不相信我，我很难过，但我并没有被这些烦恼所击倒，而是更努力去做好给别人看，最后，我成功了，很多人都对我刮目相看，我松了一口气，发自内心的笑了。
初中时，由于初中不同于小学，初中的作业很多，一晚的作业就做了小学时的一两天作业，这让我更加烦恼，再加上学习成绩的下降，我就更加烦恼，成绩不好，作业做不好，种种的困难等着我去打破。这时让我想起了爱迪生，当他经历无数次失败时，竟是如此倘然：“我只不过还没有成功，这些经历就是登顶的阶梯。”嗯，对，人生道路漫长而曲折，我们无法预见前面的是坦途还是险峰。在人生旅途中这样的挫折是少不了的，从此，我不再放弃，我认真学习，把成绩提升了，作业也弄好了，我不在烦恼，因为我知道这些挫折会成为我成长的闯练，历练。
我停下笔，看着那厚厚的一打作业，不禁微微一笑。
我停下笔，看着那厚厚的一打作业，不禁长叹一声。
高中话题作文13赞美，是不论范围的，不论是长城壮观的赞美，还是蚂蚁搬家渺小的赞美；不论是满天繁星闪亮的赞美，还是一只萤火虫独特的赞美；不论是原始绿洲生机勃勃的赞美，还是一株小花自然的赞美，这些全都是赞美的存在。世间万物都有赞美。
有一棵小树，它生长在一个长满奇花异草的庭院里，它是这里最丑最低级的品种，没有人把它当成朋友，在众多名贵花草眼里，它只是个被自己游戏的“玩具”。从小它便受够了欺辱和讽刺，但它从不自卑，仍努力生长，因为它知道只有不断成长，才能不受别人欺负。不管它的主人是怎样的偏心，他从不计较，永远感谢主人对自己的培育，（但事实上是它自己生存下来的。）每天，它将最纯净的空气递给主人，将最强烈的阳光阻挡在外。但这些都不能让人们注意自己，它只是单纯的奉献，不求名。
它越来越壮大，也越来越惹人注目，已经可以让街上的行人都看见了，所有人都会仰着头惊讶它的壮大，而它终于可以堂堂正正地挺直腰板了，就连平时看也不看它一眼的主人到庭院来时，都会仰着头，笑着称赞到：“又长大了，多好一棵树呀！”同伴们也对它友好起来，它无比的满足，可当它想再长高时，却渐渐发觉自己老了，老树沉溺在完成愿望的喜悦中。突然有一天，主人发现它不再长了，就让人砍伤了它，它被七零八落的拉往各地，加工成了铅笔和火柴，他被人们广泛的使用，人们不能没有它，他就这样被人们燃烧了，削掉了，在它生命的最后一刻时，他突然感到了他的伟大，他的生命意义，于是，他第一次笑了，没有人看见它的笑，它在无声的奉献中笑着离开了。这棵树是伟大的，也是平凡的，它是赞美丽的，它表现了赞美的精神——奉献。
平凡而又伟大的赞美，就在我们身边，我们得拥有一双发现赞美的眼睛，一双创造赞美的手。赞美，无处不在，而爱赞美的你，发现了吗？
高中话题作文14生活中不是没有美景，而是你不拥有一双发现的眼睛。欣赏人也是一样，并不是别人身上没有闪光点，而是你不善于发现。——题记
曾有报纸这样记载：某初一新生在开学不久就获得全市航海模型比赛第一名。可他在期中考试时数学却不及格，老师就认为该生智力不差但思想不集中。我看后不禁为该学生感到惋惜，也为老师的不善于发现而叹息！也许，该学生在学习方面是有些不专心，可也许若干年后，他会成为一个伟大的设计师，而这位老师也将为自己未能挖掘这个潜在的宝藏而后悔。因为，善于发现别人的优点也是一种才能。
西周的开国之君周文王是一个德才兼备的人，同时他也善于发现别人内在的潜质和隐藏的优点。于是，姜子牙一个普通的渔翁被封为军师。这个渔翁却为他出谋划策，招揽人才，为推翻暴君建立西周立下了不可磨灭的功劳。
三国时期的刘备，本着救国救民的满腔热情去请一个栖身于草庐之中的隐士，甚至不顾风雪，来个三顾茅庐。终于，一个天才军师被刘备所用，成为刘与孙、曹二人对抗，形成三国鼎立局面的重要人物。
周文王、刘备二人只是千万有志之士中的两个，可他们成就了业绩，为什么呢？因为他们拥有一项关键的却力量无穷的才能——善于发现别人的优点。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一样，每个人都有闪光的一面，只是有些人不善于显露出来而已。我们太关注于自己的光芒，而容易忽略别人的。而那些善于发现别人优点的人，往往是能虚心接受意见的人。相反，不善于发现别人优点，再发展到极端，就会变成一个自我满足、心胸狭窄的人。这样的人往往与机会和成功无缘相见，最终成为一个无所事事的人。
善于发现他人的优点并不意味着否定自我。拥有这一种重要的才能，你会意识到自己的不足之处，从而更加努力使自己变得完美。你也会在不知不觉中学会甚至拥有这种优点，这样才会在不断更新的社会上有立足之处。
善于发现他人的优点会让我们受益无穷。也许正是因为你的发现，一个隐藏的金子会闪出耀眼的光芒；也许正是因为你的发现，你会不断成长。那么，从现在开始，慢慢试着发现你身边人的优点吧！因为，善于发现他人的优点是一种受用不尽的才能！
高中话题作文15时间一晃就过去了！这么快就开学了！心里有些许不舍、有些许留恋。
真的说不出什么感觉！回首这个暑假，似乎并没有学多少东西。心里不免有些怅然，不知道该用些什么词汇来形容此刻的心情，只知道现在的心好乱――真的真的好乱！人生无非就是读书、找工作、赚钱。
难道只有这才是唯一的出路吗？这就是我们十年寒窗乃至一生苦读所追求的吗？我知道这是中国应试教育所必然的结果，是每个学子所必然经历且必须面对的事实！但我不想承认，知道吗？不想！但人在屋檐下，不得不低头啊！有什么办法呢？你并没有权力去改变中国的这种制度，只是口头说说又有什么用呢？呵呵，有点怀疑自己是不是在空口说白话？父母天天在耳边说：“要读好书啊，要考名牌大学啊！”；“宁可现在辛苦一点，等考上大学以后，你就可以随心所欲了！”这我都知道！但我也迷茫啊：读好书、考名牌到底有什么用？仅仅为了毕业后能找到一份好工作、拿一份厚薪水？呵呵。
不懂！高一一年的生活伴着流水倏然而逝，留给我的是一段百味的回忆――其中有因为考了第一而偷着笑的欢欣，有趴在桌上为了一道错题而泣的悲伤，有自修时与同学们嬉戏打闹的快乐，有分别时泪眼朦胧的缅怀。
一切的一切，都已逝去，我们所能做的仅仅是把握住接下来的每一分钟。人生能有多少个一分钟呢？在你思考这个问题时，时间也已悄然的在嘀嗒声中溜走~时间会带走人的青春、带走人的快乐抑或悲伤，但带不走的是人的意识，人的精神！可能会有人说我是在装深沉，但我说得却是事实！很欣赏苏东坡“宁可使食无肉，不可使居无竹”的精神境界！这便是一种追求，一种远离尘杂的高尚追求！可我却不能像他那样！我也有我的梦，我也曾努力去追求过。但家人不支持！呵呵，读书呀！不知道“万般皆下品，唯有读书高”么？哎。
高二了，意味着什么？再一年就高考了呀！高考，呵呵，笔画不多，但却足以震慑所有人的一个词！用一个词形容，那就是：拽呀！老师说：“面对现实吧。”是呀，面对现实吧！在中国的应试教育面前我还能说什么呢？呵呵，算了，让我这一段感悟随风去吧~也许这只是一颗小石子，那么小那么小，扔进大海也不能带来哪怕是一层小小的涟漪。
